 |  |
 |  |
dimecres, 22 de maig del 2019
Construcció d'un vaixell. Disseny1
L’aprenentatge significatiu consisteix en intentar acostar situacions i desafiaments de la vida real als alumnes i estimular el treball en grup cooperatiu, pendre iniciativa i creativitat i també els ajuda a entendre millor el
món.
Motiven als alumnes a experimentar, equivocar-se i corregir errors. I és amb aquesta intenció de crear un context d’aprenentatge constructiu i significatiu on es potencia la seva participació com veritable protagonista del procés d’aprenentatge.
Motiven als alumnes a experimentar, equivocar-se i corregir errors. I és amb aquesta intenció de crear un context d’aprenentatge constructiu i significatiu on es potencia la seva participació com veritable protagonista del procés d’aprenentatge.
- Primerament s’inicia el projecte mitjançant el disseny .
- Més tard la creació .
- Comprovació dins un espai del seu funcionament
dimecres, 3 d’abril del 2019
dimarts, 2 d’abril del 2019
Construir robots
La Comissió Europea considera que la programació és una habilitat bàsica del segle XXI.
Fem servir un sistema d'aprenentatge interdisciplinari que tè present als robots com a fil conductor gràcies al qual es potencia el desenvolupament d'habilitats i competències en l'alumnat. Treballem especialment les disciplines anomenades STEM -que ve de l'anglès i inclou ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques-, però també agafem àrees com llengües o medi natural.
La robòtica permet el desenvolupament de competències tan reclamades en l'actualitat en el món laboral com a treball en equip, creativitat, lideratge, tolerància a la frustració, etc.
Fem servir un sistema d'aprenentatge interdisciplinari que tè present als robots com a fil conductor gràcies al qual es potencia el desenvolupament d'habilitats i competències en l'alumnat. Treballem especialment les disciplines anomenades STEM -que ve de l'anglès i inclou ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques-, però també agafem àrees com llengües o medi natural.
La robòtica i la programació sòn eines que ens permeten a treballar la resolució de problemes de qualsevol tipus.
Normalment es tracta de construir un prototip, un robot, i programar-lo perquè faci el que el que els nostres alumnes hagin decidit.La robòtica permet el desenvolupament de competències tan reclamades en l'actualitat en el món laboral com a treball en equip, creativitat, lideratge, tolerància a la frustració, etc.
dimecres, 14 de novembre del 2018
El pont
Una breu i divertida història de Ting Chian Tey on quatre animalets han de passar per un pontperò es trobaran amb un problema que han de resoldre. La resolució del problema està plantejada
des de dos punts de vista molt interessants. Aquí podem observar temes com:
L'egoisme i caprici.
La tossuderia que no porta a una resolució satisfactòria del problema.
Com els nostres actes afecten a tercers.
La cooperació com a estratègia positiva de resolució de problemes.
dijous, 14 de juny del 2018
dilluns, 4 de juny del 2018
divendres, 18 de maig del 2018
Parlament amb Mineraft
Aquest és el vídeo d'un Parlament dissenyat pels alumnes de cinquè de Cicle superior de primària dins del projecte Els problemes de les ciutats. Realitzat amb Minecraft.
divendres, 11 de maig del 2018
Hotel amb Minecraft
Aquest és el vídeo d'un hotel dissenyat pels alumnes de cinquè de Cicle superior de primària dins del projecte Els problemes de les ciutats. Realitzat amb Minecraft.
Aeroport Minecraft
Aquest és el vídeo de l'aeroport dissenyat pels alumnes de cinquè de Cicle superior de primària dins del projecte Els problemes de les ciutats. Realitzat amb Minecraft.
L'Hotel Minecraft
Aquest és el vídeo de l 'hotel dissenyat pels alumnes de cinquè de Cicle superior de primària dins del projecte "Els problemes de les ciutats". Realitzat amb Minecraft.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)